摘要：“微课”进入课堂，改变我们的教学方法;“翻转课堂”进入课堂，变革着教与学的关系;远程教学进入课堂，实现了优质资源即时共享，缓解了城乡师资的不均衡……
“学校第一节20分钟课，全校都在上书法课。”安徽省合肥师范附小张红校长介绍说，不是学校的老师都能教书法，而是学校在利用自制的校本资源通过校园视频系统和多媒体设备开展书法“微课”教学。近日，合肥市教师信息技术教学应用“大练兵”活动在合肥四十八中举行，目前合肥市中小学班班通配备率达89%，老师们不仅利用信息技术开展常态教学，可以通过写博客、上论坛等新形势进行教学研讨。
“微课”进入课堂，改变我们的教学方法;“翻转课堂”进入课堂，变革着教与学的关系;远程教学进入课堂，实现了优质资源即时共享，缓解了城乡师资的不均衡……
该市教育局教研室老师表示，近年来，合肥市不断加大对教育信息化的投入，积极推进义务教育阶段标准化建设，中小学基本实现了宽带接入，构建了校园网络系统，班班通多媒体设备配备率89%，为信息技术在教育教学中广泛应用提供了物质支撑。
“信息技术大练兵活动，让我们见识了多媒体教学的精彩案例，使我们更加熟练地应用电子白板等新技术，在我的课堂上教学方法和形式越来越丰富了，孩子们更喜欢我的课堂了。”合肥市市南门小学王艳说。
“电子白板等先进的教学媒体改变了我们传统的教学模式，为师生互动、生生互动提供了可能和便捷，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。同时，它能直观地破解了教学重难点，丰富了课堂活动，拓展了课堂时空，活跃了课堂氛围，使我们的课堂教学活起来了。”合肥市包河区外国语实验小学史明会老师这样告诉大家。
“老师们除应用信息技术开展日常教学外，还写博客、开空间、上论坛、建立班级、学科、学校网站，网络交流极大地改变了教师生存学习与工作方式，合作交流的空间无限扩大。活动成就了一批具有探索精神的优秀青年教师，催生了信息化科研成果，积累了有典型意义和价值的教学设计和案例”， 合肥市黄山路小学副校长殷朝晖介绍说。
